L’edificio fa parte di quei complessi scolastici costruiti tra gli anni '70 e '80, circondati da superfici verdi e piazzali destinati alle attività all’aperto. La realtà scolastica riflette la realtà del quartiere: esistono numerosi gruppi etnici, molto chiusi, con alte barriere di diffidenza e vi sono fenomeni di degrado territoriale e profonda povertà culturale.
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